如何教孩子学数学减法_如何教孩子学数学1到100
孩子怕数学?50首启蒙儿歌,边唱边学数数、加减法上周接侄子放学，他背着书包蔫蔫的：“数学好难，数青蛙腿数到哭。”我蹲下来给他念：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿…”念到第三句，他突然接话：“三只青蛙三张嘴！”眼睛都亮了。后来才发现，很多孩子“怕数学”，是因为数字太抽象——把数数、加减、图形这些知识点，揉进儿歌里等会说。
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一年级数学100以内退位减法,平十法怎么教孩子才懂?孩子学到了100以内退位减法，感觉难度一下子上来了。放学的时候，孩子非常不开心，因为计划延时课做完数学作业，但是非常难，做的非常慢，导致只做了很少一点。难过的原因有两个： 一是个打乱了他的计划，本想晚上多玩一会儿，泡汤了。一个是不太理解怎么算，感觉像掉入了一个黑洞，看说完了。
培养孩子数学思维,不用硬教算术!3个日常游戏玩着就开窍减法根本不用教，玩着就会了。2. 积木“建筑师”：在搭建中练“空间+推理”积木是培养数学思维的“神器”，孩子搭积木的过程，其实就是在悄悄练空间想象和逻辑推理，比做10道算术题还管用！ 不用规定娃“必须搭什么”，让他们自由发挥就好：搭高塔时，引导娃思考“怎样搭才不会倒？”后面会介绍。
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一年级数学笔算减法,孩子学得轻松,只因这几步做得好!孩子学笔算加法时，简直是踉踉跄跄，不是忘了进位就是多了进位，每天的练习都错一大片，只有耐下心来仔细写竖式，才能提高准确率。看到很多老师、家长说笔算减法更难，上来就教退位，孩子们总是忘了退位，常用十位上原来的数去减减数。学笔算减法前，真替孩子捏了一把汗：笔算加法还不小发猫。
一年级数学100以内退位减法,借十、平十法算理咋教孩子?100以内两位数减一位数退位减法的确是难点，孩子都学一周了，出错率还是很高。比如36-8,正确答案是28,孩子错写为34。38-9,正确答案是29,孩子错写为27。忘记退位、减错个位的情况双双存在，答案很离谱，估计是蒙的，瞎写一个答案。问孩子是怎么算的？不是知道计算步骤吗？他说：我是什么。
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小班学100以内加减法?数学启蒙这4个目标才是重点请问老师我该怎么办？ 老师问妈妈：你家孩子多大啊，都写什么作业呢？ 妈妈说：我家孩子4岁，上小班。老师一脸震惊，问妈妈：才4岁？哪来的作业？ 妈妈说：就是数学、英语、拼音、识字这些啊，我想让他在小学之前掌握100以内的加减法，我周围好几个朋友的孩子都已经学会了。听到这里，我不等我继续说。
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儿童早教数学启蒙咋入手?这4个技巧快学尤其是数学启蒙方面，各种早教班、线上课程五花八门。可结果呢？有的孩子不仅没爱上数学，反而对其产生了恐惧。这不禁让人思考，儿童早教数学启蒙到底该咋入手才靠谱呢？ 很多家长觉得，数学启蒙那必须得趁早呀，看见2岁孩子能数到10就忙着教加减法。嘿，这可就大错特错啦！要知道，还有呢？
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超前学数学却越学越差?快来看看这些原因你中了没!超前学数学就像是建高楼，基础没打好，上面建得再漂亮也容易塌。比如孩子连基本的加减法都没搞明白，就去学乘除法，那肯定是云里雾里，越学越等我继续说。 这种过度的压力会让孩子对数学产生恐惧和抵触情绪，越学越没信心，成绩自然就下滑了。就像背着重重的壳在爬山，能不累吗？ 那该怎么解决这等我继续说。
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家长一定要认真读题,培养孩子认真审题不草率做题的好习惯孩子在实践中认识数学，对学习兴趣的激发和培养，都是十分有益的一年级的孩子学数学。要建立数概念，进行加、减法计算，解简单的应用题等，帮助孩子掌握抽象的数概念。现在，小学老师在数概念的教学中，已经注意讲数的分解和组成(有些幼儿园也这样教了),让孩子在把握数的分解和组成等我继续说。
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数学启蒙误区多,你中招了吗?快来看看!视频里孩子面对简单的数学题抓耳挠腮，家长则是气得跳脚，直呼“怎么就教不会呢”。这不禁让我们思考，孩子的数学学习之路到底从哪儿就开始“跑偏”了呢？其实啊，很多问题早在数学启蒙阶段就埋下了隐患，你以为的数学启蒙真的对了吗？ 数学启蒙就是数数和做加减法？可别太天真啦小发猫。
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