怎样才能快速的做完抄写作业
告别“抄写百遍”,向重复性惩罚性作业说“不”| 新京报快评一个字写上几百上千遍，不仅不会让孩子“长记性”，反而会导致孩子滋生厌学情绪。资料图：教育部要求减轻学生过重作业负担。图/IC photo文| 蒋理近日，教育部印发通知，出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》下文简称《措施》。《措施》明确，减轻学生过重作业负担，严控后面会介绍。
罚抄十遍班规后学生想跳楼,班主任:我班上的制度凭啥改?2024年5月的一个下午，湖南石门二中的物理课堂上，15岁的卢小青因为在课上做其他学科作业，被班主任孙老师要求抄写《学生手册》相关纪律好了吧！ 怎么就走到这一步？”问题或许就藏在孙老师那句“班规凭啥改”里——当教育者把制度变成不容置疑的铁律，当“为你好”成为拒绝倾听的挡好了吧！
孩子课本写得密密麻麻,家长以为稳上重点,老师:方法错了越学越差老师批改作业时看到这样的课本，往往会叹气：“孩子把时间都花在抄写上，哪还有功夫听讲？”班里有个男生小林就是典型例子。他妈妈每天检后面会介绍。 等老师讲到关键步骤才快速画了个草图，旁边写着“这里和上周学的二次函数区别在哪？”。课后她花十分钟整理笔记，却用了半小时和同学争论后面会介绍。
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