如何教孩子20以内退位减法
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一年级退位减法为啥考分步?会算却填错?一年级学到20以内退位减法,学完十几减9后,做了一张小卷,4个大题,孩子5分钟就做完了。我内心暗喜,以为这么简单的题目肯定会百分百全对,结果第一大题就大错特错,简直被浇了一盆冷水。10 - □ = 1 他写对了,是10-9=1,但后面的1 + □ = □ 他写的是1+9=10。题目要求算16-9,怎么会好了吧!
一年级数学必考易错:数平面图形个数,如何避免混淆出错?因为学具准备的问题,孩子先学了第二单元的20以内退位减法,学完之后,又回到第一单元认识平面图形。陪孩子做了一份小练习,遇到了数图形个后面会介绍。 ❗️难点:孩子往往看到局部看不到整体,或者只看一个方向而忽视另一个方向,所以出错率较高。比如下面的题目: 那怎么保证准确数出图形个后面会介绍。
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一年级数学4类易错操作题,圈补标画如何避免出错?从20以内退位减法到笔算加减法都可能出现,孩子们常在这里“小错不断”。典型易错点: 忘记圈画: 只做计算,忽视“圈一圈”的要求(惯性错误)。无从下手: 不理解题意或方法,面对新题不知所措。圈画方式错: 该用虚线时用了实线,或反之。数量错误: 应该圈9根却圈了8根等。计算混淆还有呢?
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